学习场景
小组讨论：两人互查推断
两人各写一版夜展说明，交换后圈出对方新增的事实、遗漏的条件和未注明的来源。
如何安排这次学习
- 各自独立分析5分钟；互查5分钟；共同修订5分钟。
- 意见不同时引用题面原词，例如“畅看”是否能推出重复入场。
材料与讨论范围
- 使用自制或已确认许可的非私密材料。
- 无需提交姓名、私密图片或个人经历。
- 输出共同确认的字段和仍有分歧的问题。
- 只讨论虚构题面，参与者可选择跳过，不要求讲个人经历。
指南
十分钟练习：拆解19元夜展宣传
先独立标注“周六夜展，光影炸裂，沉浸感拉满，19元全场畅看”，再与参考答案比较。目标是保留已有信息、列出未知，随后依据补充材料修订票种和范围。
包含 5 个可复现步骤
阅读指南数据透明度
来源与核验状态
- UNESCO：Media and Information Literacy 已查看原页
- 发布方
- UNESCO
- 访问日期
- 2026-09-11
- 支持范围
- 媒介与信息素养包括批判性理解信息的能力；仅作领域背景，不验证本站虚构文案、六项核对表或练习答案。